Grupa dzieci 2,5-letnich
TEMATYKA MIESIĄCA
1.Wiosna na wsi
2. Święto Mamy i Taty
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
- Zaznajamianie dzieci ze zwierzętami hodowlanymi w gospodarstwie domowym
- Nabywanie umiejętności rozpoznawania i poprawnego nazywania domów zwierząt
- Budowanie wrażliwości na piękno wiosennego krajobrazu
- Słuchanie krótkich opowiadań wierszy piosenek przybliżających treść obchodzonego święta
- Uczestniczenie dzieci w przygotowaniach do występu z okazji dnia Mamy i taty- poprzez wykonanie prezentów dla rodziców
Grupa dzieci 3 ? letnich
TEMATYKA MIESIĄCA
1. Wiosna na łące
2. Nasi kochani Rodzice
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie
- Oglądanie kwitnących roślin i zwrócenie uwagi na zawarte w nich piękno
- Poznawanie nazw i wyglądu zwierząt mieszkających na łące
- Kształtowanie poczucia przywiązania i szacunku dla rodziców
- Wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną przez udział w rodzinnych imprezach organizowanych w przedszkolu
- Rozwijanie różnorodnych form twórczości dziecięcej: plastycznej oraz słowno-muzycznej
Grupa dzieci 4 ? letnich
TEMATYKA MIESIĄCA
1. Książka prawdziwym przyjacielem
2. Łąka i jej mieszkańcy.
3. Muzyka jest wszędzie.
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
-wzbudzanie zainteresowania literaturą: słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów;
- systematyczne wzbogacanie kącika o nowe pozycje z zakresu literatury dziecięcej;
- poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt;
- określenie znaczenia barwy ochronnej w życiu zwierząt;
- rozpoznawanie różnorodnych dźwięków, uświadomienie szkodliwości hałasu;
- wykonywanie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych oraz innych przedmiotach - indywidualnie lub grupowo;
- wykonywanie instrumentów perkusyjnych z różnych materiałów.
Grupa dzieci 5 ? letnich
TEMATYKA MIESIĄCA
1. Wiosna na łące
2. Nasze zmysły
3. Nasi kochani rodzice
4. Poznajemy różne zawody
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
- Podkreślenie roli owadów w zapylaniu roślin oraz skutków tego zapylania (na przykładzie drzew owocowych); poznanie etapów rozwojowych wybranych zwierząt, np.: żaby, motyla; zwrócenie uwagi na znaczenie barwy ochronnej w życiu zwierząt.
-Dbanie o narządy zmysłów poprzez: dobre oświetlenie miejsc zabaw, pracy, unikanie hałasu, samemu też nie będąc jego źródłem, wietrzenie pomieszczeń.
-Kształtowanie uczucia miłości i szacunku dla rodziców; podawanie informacji na temat swojej rodziny, np. jak ma na imię mama (tata), jakie zawody wykonują; organizowanie świąt o charakterze rodzinnym.
-Poznanie zasad organizacji życia społecznego w swojej miejscowości, regionie; poznanie pracy ludzi w bliskim otoczeniu przedszkola: poznanie czynności jakie wykonują, nazywanie narzędzi pracy, zwrócenie uwagi na ich ubiór; odwiedzanie punktów usługowych, poznanie pracy ludzi w nich zatrudnionych.